《挑山工》练习设计之二

教科版小学语文四年级下册

  基础知识
  一、读拼音写词语。
     jié zòu    jū sù     dān wù     pú sù
    (     )  (    )  (     )  (     )
     dēng pān    liě kāi    bù guà    tài shān
    (     )  (     )  (     )  (     )
     téng yún jià wù
    (          )
  二、用“____”画出下面带点字在词语中的正确读音。
    挑山工(tiāo tiǎo)   尽头(jìn jǐn)    背心(bēi bèi)
    扁担(dàn dɑn dān)  随便(biàn pián)   压弯(yā  yà)
  三、给加点字选择合适的解释,划上“√”。
   1.饱览
    (1)吃足了  (2)饱满  (3)充分  (4)满足
   2.心悦诚服
    (1)衣服   (2)担任  (3)适应  (4)服气
  四、按ABB式填空。
    如:静(悄悄)
      黑(   ) (   ) (   )
      亮(   ) (   ) (   )
      沉(   )  光(   )  明(   )
      绿(   )  红(   )  白(   )
  五、填上合适词语
    (   )的扁担  (   )的山色  (   )的肌肉
    (   )的货物  (   )的溪流  (   )的山路
    (   )地走过  (   )地赶来  (   )地离开
  六、造句。
    耽误——
    朴素——
  七、写出下列各词的同义词或近义词。
    拘束——     惊异——
    包蕴——     似乎——
  八、选择正确答案。
   《挑山工》一课点明中心的句子是:
    A.挑山工登一次山,走的路程大约比游人多一倍;
    B.一步踩不实不行,停停往往更不行。就得一个劲儿往前走。
     答:( )
  九、读下面的句子,然后回答问题。
   1.这幅画一直挂在我的书桌前,因为我需要它。
    (1)它指的是什么?
    (2)“我”需要它干什么?
   2.我地点着头,感到这山民的几句朴素的话,似乎包蕴着的哲理。
    (1)在空格内先填上合适的词语,再造句。
    (2)“山民的几句朴素的话”是指哪几句?这几句包蕴着什么哲理?
  十、简答题。
   1.读课文,想想挑山工是怎样登山的?
    答:_______________________________________________________
   2.给课文分段,归纳段落大意。
    答:_______________________________________________________
  3.联系生活实际说说你是怎样理解的。
   我们跟你们不一样。不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,更不能耽误工夫,我们得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。
    答:_______________________________________________________

  创新训练
  一、根据解释写成语。
   1.不能解答的疑问。(    )
   2.话语耐人寻味,值得琢磨、体会。(    )
   3.传说中利用法术乘着云雾飞行。(    )

  二、“奇怪的是挑山工的时间并不比游人多”,在这一段中起什么作用?你是怎样理解这句话的含义的?

  三、这幅画一直挂在我的书桌前。因为我需要它。(“我”需要的究竟是什么?)回答问题后,结合自己的实际情况,写一件事或物对你的影响,以及它是怎样鞭策你的。
 
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