利用上下文教“咨询”
教科版小学语文四年级下册《一夜的工作》先出现“咨询”这个词,下面紧接着写道:“……他不是普通的浏览,而是一边看,一边在思考,有时停笔想一想,有时还问我一两句。”
教师可指导学生认真思考这几句话,并根据这段话的最后一句,联系上下文得出结论:“咨询”就是征求意见。
有些相邻的句子是“先释后结”。如同一册中的《冀北的地道线》,课文中先出现“‘孑口’里面只要一个人拿一根木棒就可以守住”,后面紧接着出现了“真是‘一夫当关,万夫莫开’”的结语。教师只要对上下句的关系稍作指点,学生就自然而然地能懂得“一夫当关,万夫莫开”即“一个人把住关口,再多的人也攻不进来。形容地势险要,易守难攻。”
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