《留住今天的太阳》知识梳理
沪教版小学语文四年级上册一、新字学习:
伫立(zhù) 山凹(āo)
笑吟吟(yín yín) 旭日东升(xù)
焦躁(jiāozào) 悲戚(bēi qī)
禁不住(jīn bu zhù) 慈祥(cí xiáng)
眨巴(zhǎ bā) 微不足道(wēi)
二、词语理解:
①伫立:长时间地站着。
②山坳:山间的平地。
③悲戚:悲痛哀伤。
④焦躁:着急而烦躁。
⑤夕阳:傍晚的太阳。
⑥旭日东升:早晨太阳从东方升起。
三、自主学习
(一)4-11节。
(1).怎样才能“留住今天的太阳”?外婆是怎样说的?一共说过几句话?分别在什么情况下说的?为什么这样说?圈划相关句子交流品读。
提示:理解外婆的鼓励和循循善诱的过程中感悟外婆的慈爱。
(2).思考:我是怎样“留住今天的太阳”的?朗读相关句子交流。
提示:抓住“一丈多高”、“的确”等词语读出欣喜欢快的语气。
(3).讨论:为什么之前“我”一直没有留住太阳?从文中找出依据。体会句子:心里不只是焦躁,还带着几分悲戚。
提示:理解“焦躁”、“悲戚”的基础上朗读,领会当时的急切、悲怆的情怀。
(二)第12节。
(1).联系上下文理解“这种办法”具体指什么?
提示:珍惜时间。
(2).理解句子:我知道,尽管人不可能永远留住太阳,但人可以比太阳走得快一步,甚至两步、三步。这几步看起来微不足道,但作用却非常大。
提示:理解词语“微不足道”和关联词语的作用的基础上理解句子的含义,并结合生活实际谈谈体会。
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