教学目标：
　　　1.认识本课4个生字。
　　　2.了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。受到热爱和平的教育。
　　　3.有感情地朗读课文。
　　教学重点：
　　　体会、品味诗歌所表达的思想感情。
　　教学准备：战争资料片、图片、音乐
　　教学课时：一课时
　　教学过程：

　　一、谈话导入。
　　　1.课件展示战争场景，战后儿童悲惨的生活。
　　　2.全班交流感受，提升情感。
　　二、初读课文。
　　　1.读导语，交流自方法。
　　　2.学生自读诗歌。
　　　3.交流读后感受。
　　　4.理请诗歌的整体线索。
　　　5.了解每一节诗歌主要讲了什么。
　　三、说说、读读、议议。
　　　1.课件展示图片，情景对照。
　　　2.学生说说感受，读出情感。
　　　3.评一评，议一议。提升朗读水平。
　　　4.再读。
　　　5.个别读，分段读，师生对读，全班齐读。
　　四、学习最后一段，激情导引，拓展写诗。
　　　1.课件投影最后一节诗，指导感情朗读。
　　　2.配乐诗朗读。
　　　3.对最后一句诗歌省略号的补充，引发学生抒发情感。
　　五、拓展。
　　　　写诗，表达自己的真情实感。