武松打虎是《水浒装》中得经典桥段，武松的人物形象也是深入人心，不论是孩子在影视作品中见到的武松形象还是书本中刻画的武松形象都给我们塑造了一位臂力惊人、爱打抱不平的英雄形象。所以起初在准备教学这一课时时，心中略微有些忐忑，因为个人觉得如此经典的人物，我应该用什么样的方式和方法让他更加深入人心？我应该如何让武松这个打虎英雄的形象既不被经典所束缚也有自己的别具匠心呢？课前自己反复思考着。
　　刻画人物想要使得人物深入人心目前只需要做到四个字“栩栩如生”。栩栩如生就需要讲究一定的方式和方法，比如说描写手法，比如说围绕人物的主要故事情节的引导，以及能够生动表现人物品质的语言和心理描写。心中有了一定的方向，备课也就有了明确的目标和侧重点。于是我深入课本研究，由于课文是节选的，所以我要再尊重原始文献的基础上进行别具匠心的创新，针对课前的自我思考捋顺文章的几条主线：
　　1：介绍人物的所处背景，为今后人物的品质的提取做好渲染工作。
　　2：补全原著的文章，让同学深入比读，体会原著经典的语言魅力和人物刻画的方式方法。
　　3：围绕武松打虎这一核心故事进行引导，体会人物性格，积累描写手法。
　　虽然准备的很充分但是也存在着大量的不足：比如学生在阅读原著经典时有许多的生僻口语不是很易懂，个别学生觉得熟悉的故事不愿意再品读学习兴趣不够浓烈；在课堂时间的安排上也有些不均匀，没有做到有的放矢，收放自如。这些都是自己应该仔细琢磨和思考的，争取在今后的教学中能更进一步。