本文以马鹿不惜生命，一心救子的故事向我们诠释了天下最无私而伟大的母爱，这份亲情着实让人感动不已。课文先以凄惨的鹿声牵动心弦，引人循声入林：马鹿遇险，危在旦夕。情急之中，作者扣动扳机，救下了马鹿。随后，我们又在马鹿无声语言的求助下，帮助它救出了落入陷阱的孩子---小马鹿。课文主要分两部分，1—5小节写我和伙伴从狼口救马鹿；6—13小节写我们帮助马鹿马鹿无声语言的救子。
　　凄惨的鹿鸣声是从老爷岭森林里传出来的，（凄惨的叫声绝非动物的正常鸣叫，无论谁听到这种声音都想看个究竟，从而达到引人入林的目的。自然引出下面的句子，写法上水到渠成；内容上，读了全文后会知道，引人关注正是马鹿要达到的目的。马鹿有情！）我和我的伙伴决定前去看个究竟。
　　我们走进森林，神情紧张地四处搜寻着。（我们带着好奇、疑惑和紧张走进林中，因为我们并不知道林中到底发生了什么。）忽然，我隐约看见，在很远的地方，两只狼正在追赶一只马鹿。（事情的端倪初现，自然让我们大吃一惊，“忽然”、“正在”用得好，写出了这种心情）糟了!我端起猎枪朝那儿跑去。（“糟了”、“端起”、“跑”这都是瞬间的反应，但正是这种反应写出了我们的同情心，为下文的救鹿埋下伏笔。）
　　马鹿知道自己跑错了地方，于是就跳得高高地在空中打了个旋儿．想重新跑回林子里，（这句话写出了马鹿面对危险时的勇敢举动，没有丝毫的畏惧。但透过文字，值得我们掩卷沉思：马鹿怎么会跑错地方呢？这个林子，这个地方可是它经常活动之地呀！作者为我们设下了悬念。）而狼却抢先一步横在了马鹿的前面。马鹿使足气力，准备腾空跃过狼的拦截，（马鹿没有丝毫的畏惧，它做了一件明知不可为而为之的事，因为它对狼的捕食方式是很清楚的，它这一越也许并没有成功的可能。但它毫不犹豫地这样做了，除了生命的本能反应以外，更重要的是为了救孩子。马鹿有情！）可狼却倏地俯下前身，前爪按地。眼睛瞄准了马鹿的喉咙。（“倏地”“按”“瞄准”等动作写出狼的凶狠，鹿的危在旦夕）
　　危急中，我扣动了扳机。（承接前文的结果，我们一定会这么做的。）
　　狼吓跑了。马鹿一动不动地站在那里，傻了似的眼睛直直地注视着我们。（“一动不动”“直直”“注视”等词语描画了此时此刻马鹿的情态，正如文中所写：傻了似的。但仔细品味，发现作者用词的精妙之处，有了“似的”就不是真的傻了。但没有马上离开又不合常理，又一悬念。我们顿生奇怪，才有了下句的举动。）我的伙伴捡起一块石子儿扔了过去，马鹿机警地一闪身，敏捷地躲开了。然后迈着方步，不情愿地朝林中走去了。（“方步”“不情愿”直接写出了马鹿的不愿离开，这使我们的疑问更浓：这背后到底有什么样的秘密呢？马鹿有情！）马鹿向前走了几步，忽然停了下来，回头用期盼的目光望着我们，而后又死死地盯着林中的一个地方，一步一回头地朝那里走去。（这是全文描写马鹿最出神的句子之一:“期盼”“死死”“盯”“一步一回头”等神态、动作，带有明显的指向信号，让我们感到此刻的马鹿具有了人的聪明才智。这一系列的举动，怎能不让我们弄个明白呢？这，不正是马鹿的目的吗？马鹿有情！）这只马鹿是要我们跟它走吗？（果然，我们看出了马鹿的意图，这对马鹿来说是多么的重要啊！）我的伙伴看着我，我们不约而同地起身随马鹿而去了。（“不约而同”照应了前文我们的表现。使文章环环相扣。）
　　马鹿将我们带到密林深处，在一棵老柞树下，发出低沉的叫声。（“低沉”的叫声和文章开头的凄惨的叫声有了实质的不同。似乎是对孩子的安慰：别担心，我把救你的人带来了；又似乎在告诉我们：树下有它的孩子。）它围着一个坑子转了一圈之后就跑出去很远，站在一个较高的地方，大声地鸣叫起来。（这是对我们发出的救救它的孩子的最强音，因为从狼口下脱身并不是它的最终目的，救出它的孩子才是最重要的。马鹿有情！）
　　是老柞树下有什么秘密吗?（是呀，这不正是马鹿要告诉我们的吗？马鹿的努力就要成功了。）
　　我们跑到老柞树下去观察，发现一个陷阱，里面黑咕隆咚的。我趴在阱边往下瞧，阱里“嗷”的一声尖叫，把我吓了一跳。原来，里面有一只小马鹿。（在鹿妈妈的一次次引领下，我们终于发现了马鹿反常举动的真正目的---让我们救它的孩子。多么聪明的马鹿，多么无私的母亲。）
　　我攀着阱壁的藤条一直滑到阱底，借着上面透进阱里的光亮，我看见一只茸毛还没有褪净的小马鹿，惊恐地蜷缩在阱底的一角不敢动也不敢叫了，两只黑亮的眼睛紧盯着我。我费了好大的劲儿才把它抱上来。（此时，是我们最高兴的时刻，我们救了小马鹿；是我们最感动的时刻，被马鹿无私的母爱感动；也是大马鹿最欣慰的时刻，因为它的孩子终于平安了。）好在小马鹿伤得不重，我们把它放在草地上。忽然，大马鹿一个箭步冲过来，在离我们十多米的地方折过身，声音柔和地叫着它的孩子。（“箭步”写出了此刻见到孩子的迫切心情。“柔和”更是全文的传神之笔，既写出了母亲那甜美的呼唤，更写出了母爱的柔美。马鹿的情感进一步升华。）
　　小马鹿欢快地叫着，一跛一瘸地跑向母亲。大马鹿用舌头舔着小马鹿。小马鹿紧紧地靠在母亲身边，大眼睛一眨不眨地朝我们张望。（这是世上最美的画面，这是最不寻常而又最幸福的团聚，因为它们都刚刚经历了死亡的威胁。这是全文最感动人心的语句，这也是全文情感的高潮。马鹿的情感在此进一步升华。）
　　我们没有见过这种场面，不敢相信自己的眼睛。可是，当我们揉揉眼睛再看马鹿时，它们已经朝着山岭那边跑去了。（我们不敢相信，是呀，因为这种场面只有人间才会有。但今天，却亲眼见证了马鹿的有情。可见天下的母爱都是一样的，一样的无私，一样的伟大！情感达到顶峰时自然结束，戛然而止，绝妙！）
　　纵观全文，作者用朴实无华而又极富表现力的语言，独具匠心的艺术构思，描写了一个扣人心弦而又感动人心的故事——马鹿有情。读了全文，不由不被作者的语言折服，不得不为作者的构思叫绝，不得不被马鹿无私伟大的母爱感动。