《创造奇迹的人》教学建议
沪教版小学语文四年级上册[教学目标]
1.能借助注释自己读通课文。
2.了解海伦·凯勒与病魔斗争的一生,并且学习海伦·凯勒顽强不屈的精神。
[教学建议]
1.本课是自读课文,要求学生能够自行阅读学习,教师在执教时不要有较多的辅导,假如个别学生在阅读时有困难,可以在小组里同学之间互相帮助学习。
2.老师可以设计一些辅助学习的思路性问题帮助学生学习。
如:①海伦是怎么变成一个失聪失明的孩子的?
②幼小的海伦是怎样感觉到与别人的不同,在父母的关爱下是怎样进行特殊学习的?
③海伦用什么样的态度去学习?又取得了怎样的成就。
④你认为海伦取得成就的主要因素是什么?
⑤你可以向海伦学习什么?
3.学习这篇文章,不要化比较多的时间讲解,要让学生有足够时间的阅读,在阅读过程中各自产生不同的感想,激励学生向海伦学习,人要有奋斗的目标,要向着这个目标不断地努力,在这个过程中,困难和挫折总是难免的,但是要用顽强的意志去克服困难,总会取得一定的成功。
4.自读课文在教学时不要面面俱到,只要抓住要害。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:《陶行知》教学设计(B式)
下一篇:教学叙事我教《创造奇迹的人》
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |