《推敲》教学设计之二

沪教版小学语文四年级下册

   3、学生练讲。
    (1)、各自练讲。
    (2)、分组练讲。
    (3)、每组选一名代表到前面讲。
    (4)、集体评议,发给小红花。
  四、表演课本剧
  五、作业
    回去把“推敲”的故事讲给家长听。
    查一查,找一找,把“题李凝幽居”摘录下来,并背一背,体会“推敲”的妙处。

  附板书:
             以诗赠友(发生)
             反复斟酌(发展)
       11 推敲   冲撞仪仗(高潮)
             确定用“敲”(结局)
 
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