《香蕉树下斗智谋》教学设计之一

沪教版小学语文四年级下册

    师:面对强敌,冷静思考,“弱势”也能变“强势”,这就是本文给我们的启示。

  附板书:       20、香蕉树下斗智谋
             寡    不敌     众
             农夫          高利贷者、医生、和尚
             高利贷者        农夫、医生、和尚离间
             医生          农夫、和尚

  五、课后练习:
   1、高利贷者狼狈地走了。
     医生撒腿就跑。
     和尚慌不择路地逃走了。
     师:“撒腿”就是——放开脚步(跑);“慌不择路”指——慌忙中连逃跑的路都不选择了。
     师:高利贷者多狼狈啊!读例句
     高利贷者_______________________________________________________。
           还没来得及咽下嘴里的香蕉,鼓着腮帮子走了。
     师:无论是“狼狈”、“撒腿”,还是“慌不择路”都写出了高利贷者、医生、和尚逃跑时是那样狼狈,展开想象,抓住医生、和尚逃跑时的动作、神态,用句子代替词语,将他们的狼狈不堪说具体,注意词语的不同处。
     医生_____________________________________________________。
             拔腿就跑,连包袱都忘了。
          还没来得及扔下香蕉,拔腿就跑,连包袱都忘了。
     和尚______________________________________________________________。
        扔下香蕉,一路踉跄地逃跑了,慌忙中连东西南北也分不清了。
        调头就跑,一脚踩在香蕉皮上,摔了个大跟头。
        连滚带爬地逃了,慌忙中没看清路,差点撞到那棵香蕉树上。
   2、展开想象,续编故事。
     师:白天,高利贷者、医生、和尚在农夫这儿吃了亏,晚上,他们三人又相遇了,会发生什么故事呢?尝试编写课本剧。(模仿L18,人物的动作、神态写在括号内,对话内容写在横线上。)
 
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