知识与技能目标：
　　　1、能用普通话和别人进行交流，能条理清晰的表达自己的想法。
　　　2、培养学生敢于发表自己的个性化的见解、乐于表达、善于表达。
　　过程与方法目标：
　　　1、培养学生认真倾听别人发言的好习惯，根据倾听的主要内容提出问题的能力。
　　　2、激发学生交际的欲望和自我表达能力。
　　情感态度与价值观目标：
　　　　养成有礼貌的倾听的好习惯，正确对待自己和别人的的观点。　
　　教学过程：

　　一、课件导入
　　　　同学们，你们想不想知道画面中的小朋友们在谈论什么？想不想加入他们的讨论中？
　　二、调查介绍、交流看法
　　　１、师：看完画面，你有什么感受？你的课外生活是怎样安排的？班里的其他同学呢？下面小组长把本小组的情况调查一下并记录下来。
　　　２、小组交流自己对课外兴趣班的看法，师巡视鼓励学生积极参与，敢于发表自己的看法。
　　　３、派代表班上交流。
　　　　　（注意交流过程中讲话要有礼貌，态度自然，要说普通话，意思表达得要清楚。）
　　三、提出建议，尝试沟通
　　　　师：同学们，参加课外兴趣班有时候的确对我们会有很大的帮助，但他也因人而异，如果盲目的参与太多，也不一定会有好的收益。同学们你满意自己现在的状况吗？你有什么好的想法？把它记下来，写写自己的心里话，写好后，拿给父母（或老师）看，和他们沟通交流，共建充实快乐的生活。

　　教学反思：