（咱们得锻炼自己的意志。）
　　“每时每刻”、“随时随地”怎样理解？
　　（强调不放过每一个锻炼自己意志的机会。）
　　（四）小结：
　　“登山”这篇课文的中心思想，也就是这篇文章的作者——俄国的霍德扎写它的目的，就是要通过讲述列宁登山的故事，赞扬他自觉地抓住每一个机会，锻炼自己的意志品质。这一点，非常值得我们学习。
　　同学们在日常生活中遇到困难、危险、害怕是怎样做的？今后有什么打算？简单地说一说，议一议。
　　（五）再读列宁说的三句话，然后再读一遍课文。布置课下用“闪烁”、“锻炼”造句。
　　读一读课文原句，进一步理解两个词的意思和用法：
　　1．“闪烁”，是指光亮动摇不定，忽明忽暗。课文原句是描写山顶上树丛和草地上的露珠儿，在初升的阳光照映下，光芒一闪一闪，忽明忽暗。
　　例句：闪烁——入夜，商厦门前的霓虹灯广告，不停地闪烁着五颜六色的光芒。
　　2．“锻炼”是通过体育运动使身体强壮，如：上好体育课，达到锻炼身体的目的。课文中列宁说的“锻炼”，是指通过某种活动或斗争，培养勇敢、坚强和维护集体利益等品格，强调不放过每一个“锻炼自己的意志”的机会。
　　例句：锻炼——学习上会不断遇到困难，我们要迎着困难去克服它，战胜它，天长日久，这对我们是个很好的锻炼。