《东北大森林》课堂要点
冀教版小学语文四年级下册17课 东北大森林
1、主题解析:本文通过对东北大森林一年四季美丽景色的描绘,抒发了对东北大森林的喜爱,对祖国的大好河山的热爱之情。作者在描写四季之景时,不仅抓住了不同季节的景物的特点,而且紧紧围绕着一个共同点——树木来写。
2、全文的两条线索:一是行文线索:东北大森林一年四季美丽的景色;二是情感线索:无论何时的景物,都会“沉浸”在其中。
3、读文有感:东北大森林里的冬、春、夏、秋(注意顺序不能颠倒)各个季节的景色神奇、美妙。冬天、冰雪覆盖,白雪皑皑(白雪的海洋);春天,万物复苏,春意浓浓(花的海洋、绿色的海洋);夏天,遮阴蔽日,浓雾缭绕(雾的海洋);秋天,果实累累,惹人喜爱(色彩的海洋)。这么好的北国景色,这么好的大好河山,怎么不让人向往。
4、写法归纳:本文是按文章时间发展顺序来写的。所谓按时间顺序写,就是以时间推移为序安排材料以及叙述的层次,先发生的先写,后发生的后写。本文就恰当地运用了按时间发展顺序写的方法,浓墨重彩地描绘了东北大森林一年四季的美丽景色,用准确贴切、清新活泼的语言向我们介绍了东北大森林冬日的银装素裹(白雪的海洋;“飞舞”描绘了雪花飘落的样子,是作者联想到了彩蝶飞舞的情景,感受到了一种欢乐的情感,给冬日寂寥的森林增添了情趣。)、春天的热闹活跃(花的海洋、绿色的海洋;文中的“冒、抽出、长”写出生长迅速,表现了万物生机盎然的景象)、夏日的浓雾弥漫(雾的海洋;文中“封”字,形象地表现出树木遮天蔽日、又密又厚的景象,又显示出树木生长的葱郁茂盛;“浸”字传神的写出了早晨整个森林浓雾弥漫的特点。)、秋季的色彩绚丽(色彩的海洋)。整篇文章线索清晰、结构鲜明,处处流淌着作者浓郁的情感。
5、《东北大森林》和《颐和园》都是描写风景的文章,但叙述的顺序却不同。请你试着总结一下。
《颐和园》是按照游览顺序,即空间变换顺序写的,课文记叙的游览顺序大体是:长廊、万寿山、昆明湖、十七孔桥。
《东北大森林》是按时间顺序,即:冬、春、夏、秋的变化,浓墨重彩地描绘了东北大森林一年四季的美丽景色。
易混淆的字:剑(宝剑、舞剑、剑术)与箭(羽箭);蜜与密
多音字:涨、觉、落、压、闷- 最新内容
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