《家乡的桥》文本解读
语文A版小学语文四年级上册《家乡的桥》是一篇怀念家乡的散文,通过回忆家乡的一座座小桥,以及与这些桥有关的事物来抒发作者热爱家乡、怀念家乡的思想感情。
我的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉,网布在大地母亲的身上。文章开篇就点明了我的故乡在江南,而江南水乡最令人印象深刻的就是那纵横密布、蜿蜒流淌的小河了。人们的饮水离不开小河,人们的洗涤离不开小河,人们的交通运输离不开小河……可见小河与水乡人民的生活息息相关,无怪乎作者将故乡的小河比作网布在大地母亲(故乡)上的一条条血脉。“网布”一词的意思是像网一样纵横交织地分布,生动地写出了小河之长、小河之多。
小河长,小桥多。小河多,小河长,自然桥也就多了,因此桥是作者家乡——江南的一大特色。桥连着一个村庄与另一个村庄,连接着一户人家与另一户人家。桥不但起到了连通地域的作用,更是增进了人与人的交流,架起的是一座座沟通的桥梁。“连着”、“连接着”也写出了“桥多”的特点。如果提着篮子赶集去,不经过八座十座小桥才怪哩。这句话再次写出了小桥的多,“提着篮子赶集”充满了生活的气息,也说明了小桥与水乡人民日常生活的联系之密切。
家乡的桥大多是石桥,造型却千姿百态。这一句是整个小节的引领,概括了桥“千姿百态”的特点。最简单的是过户桥,一块长石板搁两端,把两户人家连起来;作者先描写了最简单的过户桥,接着描写了最漂亮、最有气派的单拱桥。最漂亮、最有气派的数单拱桥,桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼,两边几十级石阶缀上去,形成个大“八”字,一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。这两种桥各有各的特色,描写的时候一略一详。对于简单的过户桥,作者言简意赅,寥寥几字就写出这桥的样子以及它的作用,特别是一个“搁”字,写出了这种桥的特点,简单、随意却很实用。接着作者着重描写了漂亮、气派的单拱桥,作者将单拱桥的桥洞和它的倒影拼接起来的景象比喻成一个大圆饼,又像一个圆圆的月亮,以至于我们夜间在桥洞下时,还以为进入了月亮婆婆的家呢!使人既感受了形象之美,更感受到了那种恬静之美。整个比喻十分生动形象,既体现了单拱桥独特的外形之美,更使人体会到了那种意境之美。“几十级石阶缀上去,形成个大‘八’字”,形象地写出了单拱石桥的建造之美。“几十级”使人体会到了桥的气派,“缀”字仿佛让人体会到了几十级石阶层层叠加、层层连接的简约、有序、牢固与美观。从“雄赳赳”、“屹立”这两个描写石狮子的词中也可以看出桥的气派。作者只介绍了两种桥,却说小桥“造型千姿百态”,看似矛盾的地方就愈能引起思考,文中的三个“最”字说明作者抓住了家乡桥中最有代表性的两种桥来介绍,体会这种抓典型介绍的方法。夜里,你撑条小船穿梭其间,那光景,会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢!对于这句话的理解可以与之前的比喻句结合起来,在月色的掩映下,撑船频繁地在桥洞中往来,就像一头栽进那圆圆的月亮,引发人们的无尽遐想,感受故乡的宁静之美。
家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……这一节写了桥的名称充满情趣,开头罗列了几座桥的名称,读着这一串桥名,对于家乡小桥的名称之美就有了初步的认识。读得快些可感受桥名的多,读得慢些则可回味桥名的美。此处的省略号可以引导学生想想还会有些什么桥,由此明白省略号省略了其它桥名,这是一种相似内容的省略。大人们告诉我,元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的;小桥得名的原因之一是根据它的形状来命名,元宝和骆驼较常见,形状比较容易想象。而震龙桥、娘娘桥,就跟民间传说有关系了;这是得名的原因之二,也较易理解。至于如意桥,是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意,暮禽相与还”中撷取来的。从诗文中取名的方法就难理解了,特别是“撷取”一词,它是采取、选取的意思,可进行近义词比较,通过比较来明白“撷取”一般用在比较高雅的地方,更有书卷气,更富有情趣。有趣的是,在青石上凿就的桥名字体也各不相同,或篆或隶或楷或草,有的飘逸潇洒,有的刚劲雄健,跟桥相衬相映,又平添了几分情趣。由桥名来历各不相同转而谈论桥名字体各具特色,“或篆或隶或楷或草”可以看出字体的种类很多。“飘逸潇洒”是洒脱自然,不呆板,不拘束的意思,文中指石桥上凿就的桥名字体自然、大方、洒脱、不拘束。“刚劲雄健”是强劲有力的意思,文中指石桥上凿就的桥名字体强劲有力。这两个词用“有的……有的……”串联起来,既写出了桥名字体的种类多,又写出了它的美观,更展现了中国文化的深厚底蕴。桥与桥名、桥名字体相互映衬,观看一座座桥就是在欣赏一幅幅作品。记得有一年清明节,我跟外婆坐船扫墓去,每过一桥,我大声地念一遍桥名,接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。用具体事例说明桥名故事数不胜数,从“我”过一座桥就念一遍桥名可以看出我被这些桥名深深吸引,外婆每过一座桥就能讲一个关于这桥的故事体现出了水乡人民对于这些桥的熟悉与喜爱,这些桥已经深深烙印在水乡人民的心间。几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船!从略带夸张的语句中再次感受到故乡的桥多,外婆的故事多,水乡人们与桥的感情深。
家乡的桥是我们的乐园。这句话先概括了家乡小桥给孩子们的生活增添了很多乐趣,再通过从桥的不同方位——桥头、桥面、桥边、桥洞四个方面进行具体描写。整个炎热的夏天,我们在桥头下棋猜谜讲故事;我们把桥当作跳水台,比跳水本领,练胆量;我们在桥边钓鱼摸螺蛳,碰的巧,还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢!关注两个分号可以看出作者将玩耍分成三个部分来描写,非常具体、形象,给人如见其桥,如临其境之感。实在玩累了,荡一条小船进桥洞,舒展四肢平躺着,那凉丝丝的风,轻轻荡漾的水波,转眼就把你送入梦乡……就算是休息时,小桥也能给孩子带来快乐,“荡”、“舒展”、“平躺”,再加上“凉丝丝的风”和“轻轻荡漾的水波”,那份惬意跃然纸上。转眼进入梦乡说明很快就入睡了,那是因为桥洞下的习习凉风消除了夏日的暑气,而随波荡漾的小船像是轻轻晃动的摇篮,载着小朋友甜甜的梦。此处的省略号省略了梦中的情景,给人意犹未尽的感觉,可以从中感受到孩子们在桥洞里休憩时的那份舒适与惬意。
长相忆,最忆家乡的桥。这句话在文末点明了文章的中心,表达了作者热爱家乡、怀念家乡的思想感情。作者用了“长相忆”而不是“常相忆”是因为“长”有长久的意思,而“常”是经常的意思,长久一词更能反映出作者将家乡的桥时刻记挂的心中,江南水乡的座座小桥已成为作者怀想故乡的纽带,体现作者浓浓的思乡,怀乡之情。
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