《尊严》教学实录之一

鲁教版小学语文四年级上册

  同学们,假如你就是林林的朋友,你来帮助一下林林该怎么选择,并说出你的理由。
  生:小组讨论,在小组内发表自己的看法。
  生:展开辩论,各抒己见。
  师总结:同学们的辩论很精彩,其实老师只想告诉你们:在生活中,无论遇到什么事,都应处处维护自己的尊严!做一个顶天立地的人!

  板书设计:
                  23、尊严
          (自立+讲原则+自强+自尊)×努力==成功
 
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