《触摸春天》教材解读──聆听生命飞翔的轻响

鲁教版小学语文四年级上册

  《触摸春天》选自人教版教材四年级下册第五组。本组以“热爱生命”为主题。选有四篇美文,让学生体会生命的美好,从而思考如何对待生命,热爱生命。
  本文文笔细腻,语言丰富、优美,描写了盲童安静在花丛中用心灵来感受美好春天的故事,表达了盲童热爱生活,珍爱生命的强烈追求。
  文章以一个邻家的盲女孩安静为形象,以代表春天的蝴蝶为意象,娓娓道出一个蕴涵很深的哲学话题:触摸生命的春天。
  “在春暖花开,清香袅袅的早晨,一个特殊的小女孩穿梭在花丛中。她悄悄地停留在一株月季前,慢慢地伸出双手,悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。”这,是一个怎样的——奇迹?请随我一起走进《触摸春天》,去聆听生命飞翔的轻响……
  这位“特殊的”小女孩就是课文的主人公——一个邻家的盲女孩:安静。说她特殊,是因为她是一位盲童;说她特殊,还因为她能够用自己独特的方式,感受春天的气息,触摸春天的脉搏,捕捉春天的影踪。看到课题,孩子们一定会产生疑问:春天可感,可看,怎么能触摸呢?领着孩子们细细品读文本,以“奇迹”为切入点,紧紧围绕安静“拢住蝴蝶──放飞蝴蝶”的全新经历,局部探究,不蔓不枝,探安静之内心,究作者之感受,品语言之魅力。
  细细阅读完课文,如果对课题中、文中“春天”进行解读,随着作者的情感叙述,读到了四种层递的“春天”:“整日花园留连”触摸到的美丽芬芳的春天,“蝴蝶在手指间扑腾”所触摸到的跳动的春天,这是盲童安静触摸到的春天,是自然之春;安静“仰起头来张望”所触摸到的春天,这是作者与盲童安静用心灵触摸到的春天,一个盲童的希望、光明,是内心生命涌动的春天;安静的“手指悄然合拢”、“许久,她张开手指”和蝴蝶的“扑腾”“扑闪着翅膀飞走了”是学生触摸到的人与自然和谐的春天;结合课文和其他作品是所有人触摸到的自身生命、他人生命的春天。
  这篇课文篇幅短小精悍,语言简洁,意境隽美,所蕴含的道理非常深刻。一是引导学生体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关爱;二是学习联系上下文和生活实际,理解含义深刻的句子,并体会其表达效果,增加语言积累。教学的重点是深入体会一些关键语句的含义,教学难点是感悟作者揭示的深刻道理。
  一、品词析句,透析奇迹
  1、品词
  一品“拢”:
  [安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。]
  细细读来,品味拢住蝴蝶的奇迹,你从“竟然”中读出了什么呢?我的心灵涌起了许多惊叹。“拢住”而不是“抓住”,“拢”指掌间轻握有空间,“抓”是完完全全和物体紧贴在一起,没有空间。一个“拢”字不仅准确地写出了当时的情形,还让我们产生无限的遐想。蝴蝶是春天的象征,由此可看出安静对春天的热爱,对生命的热爱。“竟然”是真的没想到的意思,可安静却做到了。学生们有过捉蝴蝶或者蜻蜓的经历吗?有的。他们经常捉到吗?我想答案是否定的。睁着眼睛的蝴蝶居然被一个看不见百花盛开景象,看不见爸爸妈妈的笑脸,看不见周围的朋友,眼前一片漆黑的盲女孩抓住了,这的确是一个“奇迹”。
  但“这一切又不是一个奇迹”,因为安静整天在花香中流连,她走得也很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。
  二品“放”
  就这样,[在春天的深处,安静细细地感受着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。]“张望”是向四周或远处看。这里用来描写双目失明的安静,不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋,也表现出她对飞翔的向往。“弧线”是指圆周上任意两点之间的线段,这里用来形容安静心中想象的蝴蝶飞走时的画面。尽管安静什么也看不见,但追随着蝴蝶飞舞的轨迹,她丰富的内心世界里,已经感受到飞翔的快乐,人生的美好。
  蝴蝶在安静的手中扑腾着,她是如此地知道生命的挣扎,生命的美好,如果说,拢住蝴蝶是一个奇迹,那么放飞蝴蝶更让我们深深地感动。
  三品“奇迹”,触摸生命的灿烂
  1.比较感悟。
  我们身上也是这样扑腾,你找到了吗?(心脏、脉搏),你能给扑腾换个意思相近的词吗?与挣扎比较不同理解。蝴蝶只是在手指间“扑腾”而不是“挣扎”,蝴蝶感受到了什么?(感受到了安静神奇的灵性,感受到安静是不会伤害她的。)安静从蝴蝶的“扑腾”而不是“挣扎”中感受到了什么?(感受到了蝴蝶对她的信任。)
  2.想像感悟。
  她以前触摸到的是花叶,闻到的是花香,是一个静静的春天,现在触摸到的蝴蝶的扑腾就像是春天的——?(心跳、脉搏等)
  从扑腾中我们知道了安静还触摸到了一个怎样的春天?(充满生命力)
  所以课文中说这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方,这真是一个奇迹啊!
  二、拓展总结,升华情感
  [谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。]
  海伦凯勒从小就双目失明,双耳失聪,后来有失去说话的能力,可她却以顽强的毅力跟命运作斗争,取得了最后的成功;孔雀仙子邰丽华身残志坚,用优美的舞姿博得了世界的认可;[聋哑姑娘们将《千手观音》]演绎得那么精美绝伦,再看那[不屈服命运的张海迪]笑容是那么灿烂,还有那些[身残但意志坚强的残疾运动员们]……我想,只要我们每个人都用心来聆听生命飞翔的声音,那么,每个人都能永远站在自己生命的春天!
 
  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐