通过想象、朗读感受到爬山虎的美丽，让人看着非常舒服。
　　　　（2）第八自然段。
　　　　　　落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。
　　　　　①通过对比、朗读的方法感受到这一句描写的爬山虎和第一句不同。
　　　　　②通过联系上下文知道此时爬山虎在“我”小小的心中发生了变化。
　　　　　③通过补充原文了解叶老和肖复兴谈话的内容，体会叶老关爱青少年成长、平易真诚的人品。
　　　　（3）这两句都是具体描写爬山虎的句子，随着作者情感的不同，爬山虎在作者心里发生着变化，喜欢哪一句试着背一背，并抄写下来。
　　　　（4）和叶老先生的交往让我受益匪浅，我知道了或者模模糊糊懂得了“作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。”
　　　　　①都来读读这句话，结合课文两部分内容完成填空。
　　　　　　作家就是_____________________。
　　　　　　作家的作品就是______________________________。
　　　　　②我15岁时的那个夏天意义非凡。
　　　　　　“意义非凡”是什么意思？为什么说15岁的那个夏天意义非凡？
　　　　（5）这件事已经过去近三十年了，“我”至今还记忆犹新。叶老家小院里那一墙的爬山虎在我的眼前总是那么绿着。
　　　　　　　在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
　　　　　①通过补充课外资料，了解爬山虎这种植物的特点。
　　　　　②现在这句话还仅仅是指爬山虎在我眼前总是那么绿着吗？
　　　　　③这句话语题目呼应，表达了肖复兴的感受，让我们再读课题。
　　三、受到启发，交流体会

　　[板书设计]
　　　　　　　　　　　　　　26 那片绿绿的爬山虎　　　　　总是那么绿着
　　　　　　　　　　叶圣陶　　　修改作文（1-5）　　　　“我”
　　　　　　　　　　认真、平和　　字准确　　　　　　　　树立信心
　　　　　　　　　　　　　　　　　句规范
　　　　　　　　　　　　　　　　　文具体、感人
　　　　　　　　　　堪称楷模　　邀请做客（6-10）