2、结课：正是小珊迪的诚实换来了一个陌生人的信任，正是小珊迪的善良赢得了一个陌生人的尊重，正是小珊迪的守信实现了他的心愿，让我们像小珊迪一样多一份诚实的面容吧，多一点守信的品质吧。那样我们的社会会变得更加美好。同学们，让我们像小珊迪一样，多一份诚实的面容，多一点守信的品质吧。老师相信，拥有诚信，我们的社会一定会更加美丽；拥有诚信，我们的人生一定会充满欢笑。

　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时
　　课时目标：
　　　1、给课文分段，运用自然段段意归并法概括课文的段意。
　　　2、完成课堂练习作业。

　　一、 复习：
　　　1、听写词语：猜想　断定　乞求　纠缠　照顾　诚恳
　　　2、默写小珊迪外貌的句子。
　　　3、完成作业本第*6题：用上带点的词语写句子。
　　　　① 为了……但是……却……于是……
　　　　② 猜想……但是……断定……
　　二、 再读课文：
　　　1、 说说课文的主要意思。
　　　2、 根据主要意思给课文分段。
　　　3、 用自然段段意归并法概括第二、三段的段落大意。
　　　　① 第9自然段段意：_______________________________________________
　　　　② 第10、11 自然段段意：_______________________________________________
　　　　③ 第二段段落大意：_______________________________________________
　　　　④ 第12自然段段落大意：_______________________________________________
　　　　⑤ 第13自然段段意：_______________________________________________
　　　　⑥ 第14 自然段段意：_______________________________________________
　　　　⑦ 第三段段落大意：_______________________________________________
　　　4、 小结：
　　　　　自然段段意归并法重点是抓住段落中的重点意思，舍次取主，合理归并。
　　三、 完成作业本中的练习。