小组讨论学习，师参与各组的讨论。
　　师：好，现在各小组基本上都已经讨论出来了。先来看看，你们准备选择一条什么样的马路。
　　生：我们准备选择一条很窄的马路。
　　师：哦，你们的根据是什么？
　　生：因为书上说：“路不宽”
　　生：还有还有，书上还说人群很拥挤。
　　师：好，一条不宽的马路。那路边小摊准备摆些什么呢？
　　指名多人讲。
　　师：请多少群众演员？
　　生：五百。
　　师：啊？这么多啊？你要知道，现在请群众演员也要花很多钱的呢，还是少请一点吧，五个，怎么样？
　　生：不行不行，因为书上说：人很多，人流是拥挤的。
　　师：你说呢？（问另一学生）
　　生：我要请一千。
　　师：嗬，越来越多了嘛，看来你很赞成他的说法呀。
　　生：是的。
　　师：那台词呢？准备怎么设计？
　　那些小贩们，会怎么叫卖他的东西呢？
　　现在都来卖卖自己的东西。
　　（指名）：你是卖什么的？
　　生：我是卖青菜的。
　　师：好，卖青菜，你准备怎么吸引顾客呢？
　　生叫卖，但声音不够放开。师示范，（精彩极了，生鼓掌！）
　　生再叫卖，这回好多了。
　　再指名多人叫卖。
　　师：导演们，你们想，路边小摊的摊主们，都是这样你喊了，再我喊的吗？
　　生：不是的，一齐喊。
　　师：好，那咱们也一起来喊一喊。
　　生各自叫卖，体会热闹。
　　师：做导演好玩吗？做演员更好玩吧？
　　请把我们的剧本给读熟了。
　　生各自练读，齐读。
　　下课铃响。
　　师：由于时间关系，小镇的“紧张”就请你们的语文老师带着你们去体会了。下课。
　　（完）