一、教学目标：
　　1、能仔细听别人介绍学校情况，并能说出别人是从哪几方面介绍的，哪些地方介绍得好。
　　2、能从几个方面有条理地介绍自己的学校。
　　二、教学过程：

　　1、考考你。
　　　 学校的校名：
　　　 校址：南苑商贸城或南大街，人民广场北侧）
　　　 班级数：
　　　 特别指出：（校园环境、特色）
　　2、揭题，自读课文，明确说的要求。
　　　○自由读课文，思考：要求从哪几个方面介绍学校？
　　　○讨论，明确说的要求。
　　　○学生按要求尝试介绍一下，说说介绍中遇到的困难。
　　3、听录音，讨论学习。
　　　○带着课文中的两个讨论题仔细听录音。
　　　○第一遍听，用“先介绍……再介绍……最后介绍……”说说这位同学是从哪几方面介绍自己的学校的。
　　　○第二遍听，说说这个同学哪些地方介绍得好，对自己有什么启发？
　　　○小结：
　　　　这位同学先介绍学校的概况，再介绍学校校舍，最后介绍校园的花草树木，条理清楚，突出了校园景物优美的特点。在介绍花草树木时，他不是简单地罗列名称，而是用方位词说清各种树木的位置，抓住树木不同的特点具体介绍。尤其是自然地介绍了同学装扮校园的行为，表达了大家对学校的喜爱之情。
　　4、指导介绍自己的学校。
　 　○讨论：我们的学校有哪些优点？举例说说。
　 　○按照三个要求，各自准备介绍。
　 　○指名介绍。（评价标准：条理是否清楚；内容是否抓住特点介绍具体；声音是否清楚响亮。）
　 　○根据评价标准评议。
　　5、四人小组介绍，推荐优秀讲解员和合格讲解员。
　　6、抽代表介绍，集体评议。
　　7、总结。
　　8、习作片断练习。《我们的学校》