《听听辨辨说说》教学设计之一

浙教版小学语文四年级下册

  一、教学目标:
   1、初步学会听别人说话,能分辨出哪些是正确的,哪些是不错误的,哪些是多余的。能辨别别人说话中哪些是语句不简洁。
   2、能改正别人说话中的错误,并能正确地说出来。
  二、教学过程:

  1、谈话揭题:
    同学们在我们平时的学习生活中,常常与别人谈天、交流,有时要向别人讲述一件事,转告别人一件事。有时要发表自己的见解或看法。与别人交谈,你认为最重要的是什么?清楚简单明了
    ○说说自己对课题的理解。
    ○学习课文中的一段话板书:听懂说话内容
    ○分辨正误和多余的话
  2、实践。(记录、比赛等方法)
    ○听录音说句意。——所疑问——找错误——想办法去纠正
     小结:语句完整、语言简练
    ○听录音说句意。——所疑问——找错误——想办法去纠正
     小结:平时说话注意搭配恰当、词序正确。
    ○听录音说句意。——所疑问——找错误——想办法去纠正
     小结:说话要围绕一个意思
    ○听同学说一段话,指出并纠正。
     (公园真美丽!一条弯弯的小河从公园的中间流过。花坛里鲜花盛开着。蝴蝶和蜜蜂在花丛中。花坛旁的小卖部里放着各种食品,孩子们正在买巧克力、棒冰。几位老人正在观赏着争奇斗艳的花朵。)
  3、小结。
 
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