生：是。
　　师：课文讲的是“画杨桃”的事，我们把它扩大到一切事情了。你起来，刚才我说你对课文的基本内容理解得差不多了，含义也明白了，现在你是不是知道得更多一点了？
　　生：是的。
　　师：知道什么了？
　　生：知道了做什么事都应实事求是。
　　师：都应该实事求是。要想做到实事求是，大家告诉我，你应该抱什么态度去做事？
　　生：老老实实，认认真真。
　　师：对了，认认真真，老老实实。要老老实实地做人，认认真真地办事，明白没有？
　　生：明白。
　　师：好了，课文没什么问题了，看看这几个问题是不是已经解决了？（指学生上课初在黑板上写下的问题）为什么父亲和老师的话使我一生受用，明白了没有？
　　生：明白了。
　　师：还有，为什么老师的神情会变得严肃了？因为其他的同学..
　　生：因为别的同学对我这种认认真真，老老实实的态度不但没有夸赞，而且还讥笑，所以老师严肃了。
　　师：还有，为什么画画不能想当然？明白了没有？
　　生：明白了。
　　师：明白了，还用解答吗（生答：不用了。）不用咱们就下课吧。

　　全文板书样式：
　　爸爸的话－是什么样，画什么样
　　我的画－认认真真，老老实实
　　老师的话－是什么样，画什么样

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