1．识字。根据课后提示，整体和单字出现。
　　课件使用目的：帮助老师进行识字教学和检测。
　　2．要求掌握的词语：腾云驾雾、漫山遍野、五光十色、珊瑚、细腻。
　　课件使用目的：掌握词语，加强积累。
　　3．五彩池的图片若干张。
　　课件使用目的：直观了解五彩池美景。
　　4．背景音乐若干，比如班得瑞的《迷雾森林》。
　　课件使用目的：作为朗读的背景音乐，创造美的意境。
　　5．描写五彩池美景的句子、段落。
　　课件使用目的：通过美读相关句段，感受美景，受到美的感染熏陶。
　　6．原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有得像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折射镜，把阳光折射成各种不同的颜色。
　　课件使用目的：探索五彩池色彩的成因，帮助学生理解其中的科学道理。
　
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