一、教学要求
　　　　读懂例话，知道的重要性，并初步懂得怎样。
　　二、教学时间
　　　　一课时。
　　三、教学过程

　　（一）、提出自学要求。
　　　　　　认真阅读这篇例话，边读边想：这篇例话主要讲了什么内容？是通过什么例子来具体说明的？
　　（二）、联系《十里长街送总理》的学习，理解例话的内容。
　　　　1.读写例话是怎样分析这篇课文的？(指名读读这一部分。)
　　　　　　这一部分讲了几层意思？(三层。一是说课文的内容；二是说要透过内容仔细想一想，多问几个为什么，想想为什么会有这样的情况，人们为什么这样做；第三层说了这篇课文所要表达的思想。)
　　　　2.总结：这三层意思也就是的具体步骤。
　　（三）、联系本组的其它课文，加深对例话的理解。
　　　　　　（以《董存瑞舍身炸暗堡》为例，按照以上分析的的方法，说说课文的内容是什么，所要表达的思想是什么，你是怎样透过内容体会到文章的思想的。）
　　（四）、总结：
　　　　　　“”是很重要的一种阅读方法，在平时的阅读活动中要有意识地进行锻炼。