《倔强的小红军》（详见九义教材五年制小学语文第七册）全文共１５个自然段，各种教学参考收都分为如下三大段：

　　第一段：（第１自然段）：讲陈赓同志在什么情况下说起这件往事。
　　第二段：（第２～１０自然段）：讲陈赓遇到一个掉队的小红军，要他同走，却被小红军说服，只好自己上马先走了。
　　第三段：（第１１～１５自然段）：讲陈赓走后仍不放心，回马救小红军的经过。其中第１１自然段这样写道：

　　陈赓同志终于被这个小鬼说服了，只好爬上马背，朝前走去。他骑在马上，心情老平静不下来，从刚才遇见的小鬼，想起一连串的孩子。……

　　很显然，将这第１１自然段归入第二或第三大段中都不够准确！如果将这个自然段分成两个自然段，第一句话为一自然段，归为第二大段，其余两句为一自然段，归为第三大段，归为第三大段，这样，课文的层次更分明，分段与概括段意就更容易，也更好理解。
　　不知专家、同行们以为如何？