《珍珠鸟》教学设计
——[美]戴维·威斯格特
【设计意图:“情动而发”,学生的多元解读从笔下泻出,内化为语文素养,实现了知识向能力的迁移。】
2、课堂小结:
信赖是一缕缕阳光,让自然生机勃勃,和谐共存。今天我们在作家冯骥才的书房里目睹了一幅人鸟相亲的画卷,这就是“信赖”创造出的美好境界!信赖是一种关爱,一份宽容,一片呵护,是彼此的尊重。只要我们心中充满爱,老师相信不仅在冯骥才的书房里,在世界的每一个角落,你、我、他……都能在自由的天空下创造出更加美好的境界。
(配乐多媒体展示一组画面——人和自然的和谐,人和动物的和谐,人与人之间的关爱。)
五、作业
1、简单地写一写你读全文后的感受。
2、背诵第四、十二和最后两段,摘抄你喜欢的句子。
3、搜集人和动物和谐相处的故事,讲给同学听。
板书设计:
珍珠鸟
信赖
疏远——靠近——亲近——亲密无间
鸟 人
精心呵护 尊重
[2011-05-30]
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