研读
　　《你一定会听见的》是一篇语言优美的小品文，它以亲切自然流畅有趣的语言向读者展示了我们身边丰富多彩、奇妙无穷的声音。
　　开头三段写了三种“声音”：“蒲公英梳头的声音”、“蚂蚁小跑的声音”、“雪花飘落的声音”。
　　这三种声音太细微，因而我们难以觉察，于是作者接着又写了三种“声音”：“风吹的声音”、“动物的声音”、“水声”。读过这三种声音我们似有所悟，原来声音世界竟是如此丰富多彩。
　　然后，作者用“你当然知道……”一句，从对声音的列举中跳出来，转入探讨声音与我们生活的关系。声音伴随着我们成长，声音构成了丰富奇妙的世界。
　　再后，作者从正反两方面点明声音对我们的意义：会听，有选择的听，声音就可以充实人的生活，使人得到很多乐趣，并增长知识。反之，不听或对声音无动于衷，就会令人的内心世界封闭退缩成为木头人。其中，第13段用一连串发问，促使我们关注声音世界，用心去听。
　　最后以游戏的方式引领我们领悟如何去听奇妙无穷的声音，提出了文章的主题。

　　赏析
　　这篇课文的美点很多，主要集中在三个方面，即内容美、结构美、语言美。
　　1、内容美
　　本文内容很别致，聚焦用耳朵“观察”另一种世界，一个无所不在的声音世界，引领我们去感受声音的奇妙无穷。课文所写的内容大都为我们所熟悉，细心的同学可能都听过，会有真切的感受。
　　2、结构美
　　文章的结构特别美。写声音从无声写起，开头描写“蒲公英梳头”“80只蚂蚁小跑步”“雪花飘落”的“声音”，这些所谓的声音我们一般是听不见的。从这样细小的声音——平常所谓的“无声”写起，也告诉我们，用“耳朵”听，无人不能，但用“心”倾听，就不是那么容易了，这恰是文章的精彩之笔，倾听心音，倾听天籁，从每一种声音里，感受喜怒哀乐，领悟其内涵。文章开头列举6种声音，结尾，作者也没像惯常行文那样总结或引申，而是新颖别致的设计了5种游戏，通过游戏，将读者带入奇妙无穷的世界，进而听见自己的心音，由此“构成了一个丰富奇妙的世界”“得到很多乐趣”，进一步印证了文章的主题。
　　3、语言美
　　文章的语言更是优美。有的活泼风趣，优美形象，如：“蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操，‘噗！’一粒小酸果从头顶落下，‘不好，炸弹来啦！’”有的运用排比，增强了文章的表达效果，如：1、2、3段和4、5、6段都构成排比段。有的运用问句，与读者直接对话，拉近和读者的距离，激活读者的生活体验，引发读者的思考：如“你听过……的声音吗？”“如果你问，这都是想象的声音吧？我怎么听不出来呢？那么我再说清楚点……”
　　语言美在排比句的运用；美在多种多样的问句；美在人称的运用。
　　无论是内容还是形式，本文可学点甚多。这篇文章写了用耳朵“观察”到的另一种世界，有利于大家用自己的感官全方位的感知身边的生活世界，培养敏于感知、勤于探讨的心理品质和习惯；课文所写的内容大多为我们所熟悉，有利于唤醒同学们的生活体验，课文语言生动形象，活泼优美。
　　因此，学习这篇课文要注意加强朗读，积累语言；同时细心留意自己身边的生活，努力使自己成为感官灵敏、感受丰富，因而也就生活得更丰富多彩的人。
　
　　[2014-09-28]
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