因为售货员说话很有礼貌，把苹果的产地、用营养、价钱说清楚。所以是这位同学听了以后心动就买了。

（2）你认为售货员是从哪些方面来介绍的？

外观：你看它圆圆的，颜色这么可爱。

营养：苹果的营养很丰富，,她含有维生素A、C、E及蛋白质、脂肪、柠檬酸和磷、钙、锌、钠等微量元素，每100克苹果含糖15克,含蛋白质功效也很多。

作用；能补脑健血、安眠养神、润肺悦心，还具有生津和脾胃解毒除烦,涩肠止泻,润肺悦心,醒酒等功效。

价钱：价钱很便宜，烟台红富士才3元的。平时你们买红香蕉还要2元呢！

（3）售货员是用什么说明方法把这些特点说清楚的呢？

举例子：,她含有维生素A、C、E及蛋白质、脂肪、柠檬酸和磷、钙、锌、钠等微量元素……

列数字：每100克苹果含糖15克,

四、分类准备：

1．仔细观察你的物品，思考；你准备重点从哪些方面介绍你的物品特点？

如：外形、质量、用途、价格等

2.你准备用那些方法来突出描述物品的特点？

用列数字、举例子、对比、打比方、生动描写等方法

3．按物品类型分组交流：

思考不同的类型介绍的侧重点应该有所不同。

文具类：外观，功能等

玩具类：外形、材质、玩法等

药品：成分、适用范围、服用次数等

水果：外观、营养、产地等

五、模拟推销

1．学生分小组进行活动（学生自带最喜欢的物品）轮流推销自己的商品

2．一个同学介绍的时候，其他同学要认真听，提出想要了解的问题。

六、全班展示

1．总结小组交流中成功的经验，指出不足。强调要根据不同不同商品的性能、特点进行展示介绍。

2．请每个小组选择一种商品，合作进行推销。

七、小组竞赛：

小组间展开竞赛，每一小组轮流上台进行推销表演，根据讲解、演示、宣传、答疑师生品议打分，推选出最佳销售小组。

【设计说明：本节课的目的是让孩子们在仿真的环境中，通过自主、合作、探究的学习方式，把自己本单元所学的说明方法加以应用。通过动手实践、走向课外，走向生活，以达学以致用的目的。整个过程都以小组竟赛的形式进行，充满了乐趣，从学生们的现场表现看，起到了一定的作用。】