人教版五年级上册第八组教材解读与教学思路小学语文-人教版小学五年级语文课本
四、在回顾拓展中歌颂伟人
交流平台安排的第三个方面内容是对整册书的回顾,所以,教学时将其省去,与总复习结合。毛泽东是怎样的人其实学生通过这个单元的学习已有所了解,但仅仅了解这些是不够的,还应该让学生对毛泽东各方面的成就能说出一二,所以在交流这方面的内容时向学生强调一点:抓住你认为毛主席最了不起的一个方面进行反馈。于是学生就从“伟大的领袖”“著名的诗人”“伟大的书法家”“伟大的军事家”等内容入手谈所了解的毛主席。通过这样的交流,学生对毛主席的认识更加深刻了。
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