总结：通过学习课文，我们不仅知道了作者选择一本书作为旅行伴侣的原因，也了解了作者反复读一本书的方法，相信对我们一定有很多启发。请同学们把以前读过的书拿出来运用学到的读书方法再来读一读，把你的新收获及时记录下来，开展读书交流活动。

【设计意图】一是帮助学生了解课文两部分之间的关系──由常读常新的道理到常读常新的方法；二是学以致用，把学到的读书方法运用到学生日常读书中，培养学生的阅读习惯。

（六）布置作业

1．利用今天学过的读书方法阅读一本书。

2．续编你最喜欢的一个故事。