■评价指标与标准

同课异构：（设计框架同上）

测评模块二：燕子翩翩入云端

■目标能力

理解说明文所表达的思想内容和基本的说明方法，对说明文准确用词、形象表达的方式初步理解和简单应用。

燕子翩翩入云端

燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽来个180度大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。

燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲劳。可是有谁能想到这是它们的自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂养自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物喂给孩子们。那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。

■问题

Q1、比较下面两个句子的不同，说说哪句好，为什么？

（1）燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。

（2）燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员。

Q2、从本文中你知道燕子形体上有什么弱点吗？因此它学会了飞行中的哪些本领？燕子的飞行本领为什么那么高？

   Q3、划线的句子运用了哪两种说明方法？

Q4、照样子，写句子。

燕子在喂养自己的孩子吃饭时，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物喂给孩子们。

■参考答案

Q1：第一句好，“之一”说明鸟类中除了燕子还有其它最善于飞翔的成员。

Q2：燕子形体上的弱点：“瘦小的脚难以支撑燕子的身躯”。因此它学会了在飞行中吞吃猎获物、在飞行中饮水、在飞行中喂养孩子。

燕子飞行本领高的原因：（1）它的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长——；（2）燕子的身体特别轻巧。