《鲸》教学设计小学语文-人教版小学五年级语文课本
睡觉
生长
8交流“鲸”的课外资料,运用学到的说明方法,以《鲸的自述》为题写一段话。
一、初读课文,掌握字词,理清写作思路。
1.自学生字,指导书写难字。
2.读通读顺课文。
3.自读,理清作者写作思路。
特点
进化
种类
习性食物 呼吸 睡觉 生长
4.指导归纳主要内容.
二、精读第一段,理解鲸的特点,学习掌握说明方法。
1.鲸的特点: 大
2.说明方法
(1)第一、二句:“…其实还有比象大…”(作比较)
第三、四句:“…十六万斤…四万公斤…十七米长…”(列举数字)(举例子)
第五句:“人站在它嘴里……”(假设)
3.指导读出感情
三、指导迁移学习4.5.6.7自然段,自读自悟鲸的生活习性,学习掌握说明方法。
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