《鲸》教学设计小学语文-人教版小学五年级语文课本

睡觉

 

 

生长

 

 

8交流“鲸”的课外资料,运用学到的说明方法,以《鲸的自述》为题写一段话。

一、初读课文,掌握字词,理清写作思路。

 

1.自学生字,指导书写难字。

 

2.读通读顺课文。

 

3.自读,理清作者写作思路。

 

特点

 

进化

 

种类

 

习性食物 呼吸 睡觉 生长

 

4.指导归纳主要内容.

 

二、精读第一段,理解鲸的特点,学习掌握说明方法。

 

1.鲸的特点: 大

 

2.说明方法

 

(1)第一、二句:“…其实还有比象大…”(作比较)

 

第三、四句:“…十六万斤…四万公斤…十七米长…”(列举数字)(举例子)

 

第五句:“人站在它嘴里……”(假设)

 

3.指导读出感情

 

三、指导迁移学习4.5.6.7自然段,自读自悟鲸的生活习性,学习掌握说明方法。

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