11 新型玻璃(3篇)小学语文-人教版小学五年级语文课本

↘布置作业,练读课文

①书写本课的生字、新词。

②自己练习朗读课文。

第二课时

↘重点讲读,体会写法

①老师导语引入:“夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里,突然传来了急促的报警声。警察马上赶来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的罪犯。同学们,你们知道是谁报的警吗?”请大家快速读课文第一自然段,从中找答案。

②这是什么玻璃呀?怎么一接触它就发出报警声呢?自由读第1自然段。思考:夹丝网防盗玻璃有什么特点?它有什么作用?划出有关句子,说说你的理解。

③学生汇报,再讨论的基础上教师归纳。引导学生理解“夹丝网防盗玻璃”特点和作用的关系。(由于这种特殊的玻璃在里面夹一层极细的金属丝网,金属丝网又和电源相接通、和自动报警器相接通的特点,才有它自动报警防盗的作用,由此可见,“夹丝网防盗玻璃”的作用是由它的特点决定的。)

④在学生理解了“夹丝网防盗玻璃”的特点和作用的基础上,继续引导学生思考:“夹丝网防盗玻璃”有什么用途?划出有关句子读一读,指导朗读句子。(“博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。”)

⑤思考:这句话中用了几个“可以”说明了什么?四个可以说明了这种玻璃的用途广泛,你能结合生活实际想一想,用上“……可以……,……可以……,……可以……,……也可以……。”说一句话吗?

⑥指导朗读第一段。

↘利用表格,自主学习

①除了“夹丝网防盗玻璃”外,作者还向我们介绍了哪些新型玻璃呢?我们来开个新型玻璃展销会吧!请各个厂家把自己玻璃的特点和作用向大家介绍清楚,以便大家购买。分组读书讨论,要求:读课文,画特点,想作用,填表格。

新型玻璃名称

特 点

作 用

加丝网防盗玻璃 玻璃中夹一层金属丝网 防盗
夹丝玻璃 非常坚硬  藕断丝连  高层建筑采用,安全
吸热玻璃 使房间冬暖夏凉 阻挡强光和冷气
消音玻璃 消除噪音 闹市临街建筑物采用,减少噪音
变色玻璃 反射阳光 改变颜色 调节室内光线

②哪个厂家先来介绍自己生产的新型玻璃,注意说清楚这种玻璃的特点和作用。学生发言,教师引导学生理解“藕断丝连”的意思?变色玻璃是怎样随着阳光的强弱调节室内光线的?

③板书,小结各种玻璃的特点和作用。这些新型玻璃在现代化的建筑中,发挥着多么重要的作用呀!

↘课外延伸,鼓励创新

同学们,通过作者的介绍,我们了解到,在现代化的建筑中,新型玻璃正在起着重要作用,在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹。你想设计出什么样的新型玻璃呢?教师要肯定学生的创新想象,让其充满自信。

《新型玻璃》教学设计一

北京市史家小学分校  屈平

课前准备

1.生字、词的幻灯片。

2.每个小组准备白纸一张,用于课后思考题一。

第一课时

↘导入

板书课题:新型玻璃

我相信同学们都见过玻璃,而今天这篇课文将给我们介绍几种我们从没有见过的玻璃。

“新型”是什么意思?

 (新的类型、新的品种)

 “新型玻璃”是什么意思?看到这个题目你能提出什么问题?

 (新型玻璃在哪里?它有什么作用?新型玻璃“新”在哪里?有多少种新型玻璃?等等)

↘初读课文,自主预习

1.自由读课文,要求做到读准字音,通顺连贯。

2.自学生字:

a.同学自学生字,注意生字的字音和字形。

b.出示生字、词的幻灯片,检查生字、词的认读情况:同桌互读、指名读,提出不理解的词语全班交流、解答。

认读:盗窃、嫌疑、夹丝、粘、噪音、废水、安然无恙、藕断丝连

重点理解安然无恙:平安,安安稳稳地,没有受害等词语。

3.巩固练习。

以组词的形式来作巩固练习。教师可出示小黑板或投影片。

比一比,再组词。

型(   )费(   )付(   )

形(   )废(   )寸(   )

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