五年级上册第四组教学指要小学语文-人教版小学五年级语文课本

 

  络绎不绝:络绎,往来不断,前后相继。形容过往的人或车辆连接不断。

 

  开辟:开拓发展。课文中指把原来荒着的地,开垦出来。

 

  居然:表示出乎意料;竟然。

 

  收获:农作物成熟时,收取果实。也用来比喻心得、战果,课文中指前者。

 

  吩咐:口头指派或命令。

 

  爱慕:由于喜爱或敬重而愿意接近。

 

  分辨:辨别。

 

  体面:(相貌、样子或穿着)好看;有气派。

 

  垂蔓:课文中指吊兰垂下来的一条条细长的茎。

 

  斑斑驳驳:指一种颜色中夹杂有别种颜色,花花搭搭的;也指阳光透过物体的缝隙照射下来,形成许多不规则的光点,明明暗暗的。本文指吊兰的叶子在阳光下明明暗暗,颜色不一,相互交错。

 

  索性:直截了当,干脆。

 

  眸子:本指瞳仁,泛指眼睛。

 

  流泻:迅速流出。本文指作者无法控制自己的感情,感受从笔端一下子流淌出来。

 

  二、词语巧辨析

 

  1.近义词是朋友。

 

  其实——启迪  剧烈——激烈  急切——迫切  乞求——哀求

 

  抉择——选择  争辩——分辩  环抱——环绕  和蔼——慈祥

 

  念头——打算  教导——教诲  开辟——开拓  爱慕——羡慕

 

  吩咐——嘱咐  居然——竟然  淘气——顽皮  信赖——信任

 

  络绎不绝——接连不断  垂头丧气——心灰意冷

 

  2.反义词是对手。

 

  熟练——生疏  平静——动荡  永久——暂时  得意——失意

 

  简单——复杂  和蔼——严厉  爱慕——厌恶  便宜——昂贵

 

  轻松——沉重  舒适——难受  熟悉——陌生

 

  垂头丧气——兴高采烈  不动声色——喜形于色

 

句段:品味含义与特点

 

  一、佳句品其味

 

  1.但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。

 

  ——诱惑人的“鱼”:吸引人的,让人动心的,如金钱、地位、荣誉……包括那些暂时带来一点方便、一点好处的事。学校里考试,老师多给了分数,没人知道;买东西时,售货员多找了钱,去归还,还是将错就错?过马路时,红灯亮了,但周围没有民警叔叔,冲过去,还是等?与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”,在我们的生活中的确会经常碰到。

 

  2.道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。

 

  ——捕捞鲈鱼的时间没到,把钓到的鲈鱼留着,就是错误的;而把鲈鱼放回湖里,就是正确的。道德认识、道德抉择就是这么简单。从作者放鱼回湖心情的沮丧,可以看出实践道德之难,实践道德,放掉到手的鱼,就需放弃个人利益。

 

  3.那朵幸福的云突然消失了,我只好垂头丧气地与她告辞。

 

  ——正当成功像一朵云一样幸福地向“我”飘来——与一家大商场一下订购了40件时装毛衣时,维黛安太太告诉“我”两周内交货,“这根本不可能!”独具匠心开辟的幸福之路,一下被堵住了。“大喜过望”之后的失望,特别让人沮丧。

 

  4.父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条!

 

  ——虽然“我”只讲了两个例子,但一生遇到的困难绝对不止这些。父亲的教导,帮助“我”战胜过许多困难,获得了很多成功;更重要的是,父亲让“我”从小就建立了一种积极的人生态度,不向困难屈服,不把自己堵死在一条路上。这种态度,这种思维方式,的确让人“一生受用不尽”。

 

  5.所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

 

  ——桃子、石榴、苹果并非只有让人产生爱慕之心的外表,而实际没有什么用。以现代人的观点看,既外表好看,又有用,当然更好,爱美之心人皆有之。但外表美毕竟不能与内心美相提并论,更看重的当然应该是内心美,更看重能实实在在为人民做好事。一个外表不怎么美的人,要做出成绩,得到大家的认可,也许比外表赏心悦目的人更难,但如能默默无闻、毫无怨言地去努力,给别人带来好处,应该说更了不起,也更让人敬佩。

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