整合情境教学课例测评模块：地震中的撑起小学语文-人教版小学五年级语文课本
整合情境教学单元测评模块框架设计表
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学科 |
年级 |
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教材名称 |
人教版第九册 |
学习单元 |
第六单元 | |||||||||||||
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主要设计者 |
赵红萍 | |||||||||||||||
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本单元包括的课文名称 |
《地震中的父与子》、《慈母情深》、
《“精彩极了”和“糟糕透了”》、《学会看病》 | |||||||||||||||
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本单元的主要教学目标和要求
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编排这组教材的目的，一是引导学生在阅读这些生动感人的故事的同时，看到父母之爱的一个个侧面，感受到父母之爱的深沉与宽广；二是引导学生在认真阅读课文的基础上把握文章的主要内容，想一想作者是怎样通过外貌、语言和动作的描写表现父母之爱的。
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