五年级上册语文第八组教学指要小学语文-人教版小学五年级语文课本
1.写出反义词。
崎岖()单薄()高大()僻静()
2.借助资料,解读句子。
我们刚到福建,老百姓对红军还不了解,更应该注意‘三大纪律,八项注意’!”
──说说什么是“三大纪律,八项注意”。
3.哨兵手心里攥着辣椒,为什么感动得说不出话来?
4.老乡们一开门,为什么都“愣住”了?
5.说说这篇文章讲述了一个什么故事?
难忘的小红马
每当我想起跟随毛主席长征的情景,就会想到主席骑的那匹小红马。从中央苏区出发,一直到长征结束,小红马从来没有离开过主席。小红马浑身赤溜,主席十分喜爱它。常常有这样的事,晚上主席去开会了,我们只要听到小红马“咴咴”的叫声,就知道是主席回来了。而这时,主席也往往会走近去摸一下小红马,风趣地说:“你还没睡呀?”
一路上,毛主席很少骑它。可是,每逢看到伤病员,却总是要他们骑上。有时,我们看见主席长途行军很疲劳,劝他上马,主席就诙谐地拍拍小红马,说:“对不起了,我要骑骑你了。”
夹金山,是长征途中翻越的第一座雪山。这里天气变幻莫测,常常是黑云满空不下雨,蓝天无云降冰雹,雾霾弥天,寒气逼人。和我们一起走的卫生员小钟上山感到呼吸困难,当时没法骑马,主席就让小钟拉着小红马的尾巴上山。毛主席对同志是多么关心啊!
一次我们遇到了一条三四十米宽的河,水深流急,一直没到胸部。毛主席一定要我们拉着小红马的尾巴过河,免得被湍急的河水冲走。我们过河后,毛主席还惦念着后面中央直属部队的其他战士,叫秘书长再把小红马骑过河去,让战士们都拉着马尾巴过河。他站在河边,看着几十个战士一个一个过河,直等到最后一个战士安然无恙地过了河,才转身和我们一道继续前进。
过河的情景令人难忘,过草地的情景更让人历历在目。过草地没两天,我的腿被划破了,不久,腿肿得很粗,烂到了骨头。黑色的水草地散发出阵阵腐臭,一脚下去,真比钻心还痛。我忍着剧痛,跟着大部队前进。但是走了没几里路,终于被落下了。这事被毛主席知道了,他一面要牵马的老于停下来,一面对我说:“小阙,骑我的马去。”
“我能坚持。”我按了按伤口,“腿并不疼啊!”
毛主席见我执意不肯,就要老于来拉我上马。
“主席,您自己需要呀。”我还是不肯。主席就又在旁边催我。于是,我只得跨上了小红马。
小红马迈开了蹄子,从草茎和腐草结成的泥潭上,从黑水泛滥的河沟上踏过去。我骑在小红马上,看见主席踏着艰难的步子前进着,心里一阵发酸。后来,不论主席怎样劝我,催我,我再也不骑小红马了。
到了甘肃以后,我们几次消灭了敌人的骑兵部队,同志们总是从缴获的马匹中挑选最好的马给毛主席送来,可是主席都转送给了后方的伤病员,自己仍旧骑他那匹小红马。直到直罗镇战斗以后,小红马病了,主席才把它送到后方兽医站去。
我至今怀念着那匹小红马,不仅因为在过草地的时候骑过它,还因为想到小红马,我就想到毛主席关怀同志的一桩桩感人的事。
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