儿童诗一组小学语文-人教小学语文五年级课本
我咀嚼……本诗作者管乐。
我不是贪嘴的孩子,
可我却喜欢咀嚼。
我咀嚼昨天和今天,
也咀嚼未来的生活……
我咀嚼妈妈的抚爱,
摇篮边一支甜蜜的歌。
这歌唱那块碧绿的草坪,
我是那草坪上艳丽的花朵。
我咀嚼爸爸期望的目光,
看得见奇光异彩在闪烁。
好像我的细胞也活跃起来,
我变得这样生气勃勃。
我咀嚼爷爷啃吃的草根,
学会了当年红军爱唱的歌;
我咀嚼奶奶咽下的苦水,
才发觉泉水是如此欢乐。
我咀嚼前人栽树结出的果,
甜汁一直流进我的心窝;
我咀嚼每个单字,每道运算,
每一节课都有新的收获。
我咀嚼各种社会现象,
咀嚼人们不同的追求与生活,
咀嚼留在昨天的悔恨,
咀嚼跳动在今天的脉搏。
啊,我咀嚼月华,咀嚼阳光,
咀嚼空气中震荡的每一音波,
咀嚼燃烧在明天的理想,
咀嚼闪现在险峰的奇葩。
我是一个消化力强的孩子,
有明亮的眸子,强壮的体魄。
我要吸取一切有益的养料,
也能够分辨出渣滓和糟粕。
我不是贪嘴的孩子呀,
可我是多么喜欢咀嚼。
用我的眼睛留心观察,
用我的大脑不停思索……
在我的铅笔盒上本诗作者田晓菲。
我的铅笔盒上,
印着几只拉车的小鹿,
车上,
还坐着一只悠闲的白兔。
我被这美丽的画面吸引,
常常,常常幻想着它们的住处。
它们定然住在童话般的森林里,
屋子旁,
定然有一片碧色的青草,
还有吃不完的蘑菇。
草地上,
也许还流过一条清澈的小溪,
为它们愉快地唱歌、跳舞。
晚上,
当月亮高高地照着大地,
它们就爬上小床,
安逸地打起了呼噜。
没有什么破坏它们的和谐,
没有恶狼的侵犯,
没有狐狸的欺负。
一切都是那么和平和快乐,
啊,朋友,
请接受我真诚的祝福!
最糊涂的同学本诗作者金近。
我有个同学叫曾清楚,
做起事来可糊里糊涂,
你要请他帮一点忙,
不是忘记,就是做错。
先说开学的那天,
我约他一块儿到学校,
他在半路上突然想起,
假期作业要回家去找。
我在门口等了半天,
他跑出来说,找到一本,
可那一本是张明的,
他自己的怎么也没有找到。
张明拿着他的假期作业,
等在学校门口要跟他调换,
原来有一天两个本子摆在一起,
他要回家,就随手抓了一本。
有一次写信给他哥哥,
还有一封写给爸爸,
他把信纸套错了信封,
贴上邮票就拿去寄发。
哥哥读了信觉得奇怪,
为什么管他叫爸爸,
爸爸写回信骂他,
不应该闹这样的笑话。
星期天妈妈上街买菜,
叫他一个人在家呆着,
他感到有点儿寂寞,
要出去溜达溜达。
他想找个伙伴,
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