儿童诗一组小学语文-人教小学语文五年级课本

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我咀嚼……本诗作者管乐。

我不是贪嘴的孩子,

可我却喜欢咀嚼。

我咀嚼昨天和今天,

也咀嚼未来的生活……

我咀嚼妈妈的抚爱,

摇篮边一支甜蜜的歌。

这歌唱那块碧绿的草坪,

我是那草坪上艳丽的花朵。

我咀嚼爸爸期望的目光,

看得见奇光异彩在闪烁。

好像我的细胞也活跃起来,

我变得这样生气勃勃。

我咀嚼爷爷啃吃的草根,

学会了当年红军爱唱的歌;

我咀嚼奶奶咽下的苦水,

才发觉泉水是如此欢乐。

我咀嚼前人栽树结出的果,

甜汁一直流进我的心窝;

我咀嚼每个单字,每道运算,

每一节课都有新的收获。

我咀嚼各种社会现象,

咀嚼人们不同的追求与生活,

咀嚼留在昨天的悔恨,

咀嚼跳动在今天的脉搏。

啊,我咀嚼月华,咀嚼阳光,

咀嚼空气中震荡的每一音波,

咀嚼燃烧在明天的理想,

咀嚼闪现在险峰的奇葩。

我是一个消化力强的孩子,

有明亮的眸子,强壮的体魄。

我要吸取一切有益的养料,

也能够分辨出渣滓和糟粕。

我不是贪嘴的孩子呀,

可我是多么喜欢咀嚼。

用我的眼睛留心观察,

用我的大脑不停思索……

在我的铅笔盒上本诗作者田晓菲。

我的铅笔盒上,

印着几只拉车的小鹿,

车上,

还坐着一只悠闲的白兔。

我被这美丽的画面吸引,

常常,常常幻想着它们的住处。

它们定然住在童话般的森林里,

屋子旁,

定然有一片碧色的青草,

还有吃不完的蘑菇。

草地上,

也许还流过一条清澈的小溪,

为它们愉快地唱歌、跳舞。

晚上,

当月亮高高地照着大地,

它们就爬上小床,

安逸地打起了呼噜。

没有什么破坏它们的和谐,

没有恶狼的侵犯,

没有狐狸的欺负。

一切都是那么和平和快乐,

啊,朋友,

请接受我真诚的祝福!

最糊涂的同学本诗作者金近。

我有个同学叫曾清楚,

做起事来可糊里糊涂,

你要请他帮一点忙,

不是忘记,就是做错。

先说开学的那天,

我约他一块儿到学校,

他在半路上突然想起,

假期作业要回家去找。

我在门口等了半天,

他跑出来说,找到一本,

可那一本是张明的,

他自己的怎么也没有找到。

张明拿着他的假期作业,

等在学校门口要跟他调换,

原来有一天两个本子摆在一起,

他要回家,就随手抓了一本。

有一次写信给他哥哥,

还有一封写给爸爸,

他把信纸套错了信封,

贴上邮票就拿去寄发。

哥哥读了信觉得奇怪,

为什么管他叫爸爸,

爸爸写回信骂他,

不应该闹这样的笑话。

星期天妈妈上街买菜,

叫他一个人在家呆着,

他感到有点儿寂寞,

要出去溜达溜达。

他想找个伙伴,

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