2、快速浏览课文，小组内把曹小三心中的一波三折或整个故事的一波三折说一说，如果能把曹小三的内心世界表现出来，故事就会更生动，更丰满。看谁说的最合理、最精彩。

　　3、现在，你怎样理解刷子李的的绝活了？带着佩服的语气再读：

　　他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。

　　四、拓展延伸：

　　1、课文中最后一句“曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。”假如你就是曹小三，你有何感想？请同学们想象一下，并试着说一说。

　　2、学完课文后，你对刷子李又有了什么新的认识？说一说、写一写。

　　你是个（                  ）的人，你让我明白了（                                         ）。

　　五、作业：

　　1、推荐阅读《泥人张》《快手刘》等，摘抄描写人物的精彩语句，做一则读书笔记。

　　2、小练笔：

　　选择身边一个熟悉的人进行片段描写，写出他的主要特点（一个即可）。