《临死前的严监生》课堂实录 小学语文-人教版小学五年级语文课本

生:前面二侄子说是2笔银子,但是他摇了摇头,所以大家猜测跟钱应该是没有关系的。

 

师:是啊,按照常理来推测,前面的铺垫觉得跟钱没关系了,因为已经有人问过,可有两笔银子未曾吩咐明白。结果为的还是钱。也就是说这个答案太出人意料了。

 

生:他可能是一个很寒酸的人。因为他有钱,那么便宜的灯草,他还不肯拿出来。为他处理后事那么多钱也应该够了。

 

师:是啊,按照这个情节要担心2茎灯草,让我们感觉这个人应该是很寒酸的。所以一个强烈的反差,就像那位女同学所说的,真是太吝啬了。因为这个结局太意外了。(师板书:意外)

 

(3)方法三:同类材料阅读

 

师:有悬念,有意外,让我们充分感受到严监生是这样的一个人。这就是情节的魅力。古今中外,写吝啬鬼的文章多了,很多人也都是通过情节来表现的。下面我们来欣赏一位国外的作家的描写。

 

师:契科夫的《醋栗》里面的两个片段。我读给大家听:从前我们城里有个垂危的商人。他临死时叫人给端来一碟蜜。端来这碟蜜是为了干什么呢?悬念出来了,而且这个答案很意外。而且这个意外的答案体现出他是一个吝啬的人。再看第二个片段:有一回我正在一个火车站检查牲口,正巧有个马贩子摔到火车头底下,压断了一条腿。我们把他抬到候车室里,血汩汩地流,样子真是可怕,可是他老求大家找回他的腿,老是着急……干吗要找回他的腿呢,悬念产生了,答案是很意外的,而这个意外的答案就告诉我们他是一个吝啬鬼。考虑一分钟,请大家猜测。

 

(生思考)

 

师:好,我请同学来猜一猜。第一个,端来一碟蜜是为了为什么呢?

 

生:在临死前尝一尝蜜的味道是怎么样的。他守财得连蜜都没有尝过。

 

师:比较常规,虽然合情合理。

 

生:把蜜卖掉,再赚一点钱。

 

师:第二个,已经伤成这个样子了,还要找回她的腿,为什么?

 

生:腿里面有个袋子,可能里面还有很多钱。

 

生:他是个吝啬鬼的话,可能装在袋子里的钱并不多,他也想拿过来。

 

生:我估计他惦记着可能是腿上的鞋子或者裤子。

 

生:他是个马贩子,他摔断腿,把腿当马腿卖了。

 

师:有些艺术不能模仿,是来欣赏的。因为有些东西是学也学不会的。我们来欣赏契科夫的这两个情节的设置,看看他怎么留悬念,怎么给我们个意外的结局。(师出示完整片段)他临死时叫人给端来一碟蜜,把他所有的钱钞和彩票就着蜜一股脑儿吃到肚子里,让谁也得不着。再看第二个:他老是着急;原来那条压断的腿所穿的靴子里有二十卢布,他生怕那点钱丢了。哪位同学也猜对了,给她点掌声。

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