《口语交际·习作八》教学设计(A、B案)小学语文-人教版小学五年级语文课本

3.看看自己的日记,回忆一学期来发生过的事情。

4.学生谈自己经历过的事情。

二、让风扬起船帆

1.你觉得自己最值得写的是什么?印象最深的是什么?

2.如何把自己最想写的内容写清楚,写具体呢?

3.回忆第八单元中印象最深的一段话,说说自己的看法。

4.片段训练:把自己印象最深刻的人或事用简短的语言记录下来。

三、能量加油站

学生出示自己的片断,展示:

读读议议,肯定写得好的地方,提出修改意见。

1.小组互相评改。

2.独立修改。

第三课时(习作讲评)

一、学生自由创作

选择自己最感兴趣的内容,写下来。

二、交流评议

1.展示自己写得比较好的语段。

2.互评互改。

3.学生自己修改习作

4.欣赏佳作。

(杭州市滨江区长河小学 华丽)

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