师：这是一个特写镜头，你的体会真深刻！

师：你还打算拍什么？

生7：第34小节，“母亲数落了我……”我从“凑足”一词中看出，母亲钱真的不多，买书的钱来之不易，但母亲还是给了我。

师：聪明的你肯定看出了这个家庭的经济状况──

生7：家境贫寒。

师：这是一个贫困家庭、这是一位贫困母亲。（板书：贫困）

师：还有许多细节也值得拍摄！

生8：我划到的是：“旁边一个女人停止踏缝纫机……”这段好像是从侧面描写母亲十分辛苦。

师：就是侧面描写。在这部电影中这位阿姨是一个­──配角，你为什么要拍摄一个配角的语言。

生8：因为这段话中更能看出，母亲工作不容易，挣钱不容易，养活我们也不容易。

师：从这四个“供”字上我们又想起平时母亲关爱我们的许多感人情景。

生：我想到我小时候母亲一个人带我长大的含辛茹苦的情景。

生：我想到了我生病时母亲坐在床边，两鬓增加了几丝白发。

……

师：是啊，母亲肩上的担子可重了，孩子们的温饱冷暖、喜怒哀乐、读书学习都是她割舍不掉的牵挂。咱们一起读好这段文字。

（引读）

师：还有谁说说看？

生9：我划到的是第17－21小节的对话。“母亲大声问……”母亲没有责怪我，还是没有更多犹豫地将钱给了我。

（展：“母亲却已将钱……”引读母亲的话）

师：假如你是母亲，你会怀着怎样的心情说这句话？

生：欣慰的心情对旁边的女人说。

师：请你欣慰地说说看。