《假如没有灰尘》教学设计小学语文-人教小学语文四年级课本
学习提纲
《丰碑》练习设计之一(2022-02-27) 《丰碑》教学设计之十五(2022-02-27) 《丰碑》教学设计之十一(2022-02-27) 《丰碑》教学设计之九(2022-02-27) 《最后的辉煌》教学设计之二(2022-02-27) 《琥珀》课文图片(2022-02-27) 《琥珀》电子教材(2022-02-27) 《冀中的地道战》教学设计之四(2022-02-27) 《冀中的地道战》教学设计之五(2022-02-27)
《口语交际·习作一》教学设计小学语文-人教小学语文四 口语交际《大自然的启示》教学设计小学语文-人教小学语 口语交际《大自然的启示》教学设计小学语文-人教小学语 《语文园地四(口语交际)》教学设计小学语文-人教小学语 《生活中的传统文化(口语交际)》教学设计小学语文-人 《谈谈爸爸妈妈对我的爱(口语交际)》教学设计小学语 《口语交际 祖国处处有美景》教学设计小学语文-人教小 三年级下册第四组口语交际《教你学一招》教学设计小学 人教社课标实验版语文三年级下册第四组教学指要小学语 人教社课标实验版语文三年级下册第二组教学指要小学语
《再见了,亲人》教学设计(2019-04-15) 《鲸》教材理解(2019-04-14) 《白杨》片断赏析(2019-04-15) 《钓鱼的启示》教材理解(2019-04-14) 《梅花魂》教学设计(2019-04-14) 《拉萨古城》相关知识(2019-04-16) 《草船借箭》片断赏析(2019-04-15) 《珍珠鸟》教学设计(2019-04-14) 《梅花魂》教学设计(2019-04-14) 《走遍天下书为侣》教材理解(2019-04-14)
1.自学生字、新词。正确读写、理解目标1中的词语。
2.读通读顺读流利课文。
3.默读课文4—6自然段 ,填表。
特点 |
用途 |
说明方法 |
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4.灰尘对人类有哪些危害?有哪些好处?从灰尘的危害与好处中你明白了什么道理?
一、导入课题,先让学生说说灰尘有哪些危害,然后再大胆设想一下,假如没有灰尘,人类和自然界将会怎样。
二、让学生默读课文,将自己的想法与课文的内容相印证,看看有哪些异同,引起学生的思考。
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