五年级上册语文第七组教学指要小学语文-人教小学语文四年级课本
壮心──五壮士完成掩护任务后,为了不暴露连队主力和人民群众,他们竟然选择了一条绝路。瞧,班长斩钉截铁地说了声:“走!”带头向棋盘陀走去。其他壮士不但毫无退缩之意,而且“热血沸腾”地紧跟其后。这是何等壮烈的选择呀!这充分显示了他们激情满怀,为了革命利益舍生忘死的壮心。
壮言──面对几倍于已的敌人,五壮士毫不畏惧,他们的话语震撼山河,威慑群敌,听!“同志们!用石头砸!”这表现出战士们誓与敌人血战到底的英雄气概。“同志们,我们的任务胜利完成了!”战士们为完成任务而自豪,全然不顾自己的生命危险,豪气逼人!他们跳崖时高喊道:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这口号既喊出了五壮士对日寇的深仇大恨,又代表了中国人民抗战到底的心愿。
壮举──五壮士完成任务后,视死如归,英勇跳崖时班长“像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷”,战士们个个“昂首挺胸”地“相继从悬崖往下跳去”。这是多么惊人的举动,多么伟大的气节啊!头可断,血可流,民族气节不可丢!
壮行──五壮士诱敌上狼牙山后,痛歼敌人时,班长马宝玉指挥战斗很沉着,总是等敌人靠得很近时才命令战士狠打;副班长葛振林打一枪吼一声。宋学义抡起胳膊掷手榴弹,使出全身的力气;胡德林、胡福才全神贯注地瞄准敌人射击。胡福才刚要拧开最后一颗手榴弹的盖子时,“马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,他猛地举起一块磨盘大的石头”砸向敌人。五壮士毫无惧色,奋力拼杀,这是多么果敢的行为,多么威武的形象啊!
好一个“壮”字,它活现出了五壮士的高大形象,也传达出了五壮士的伟大精神,敬佩之情油然而生!
《难忘的一课》讲述了抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学,见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景,以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受,表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。作者运用了反复的修辞手法,“我是中国人,我爱中国!”这一中心句在文中先后出现三次,而且感情一次比一次强烈,读来使人感动。第一次出现,是“我”在教室外看到一位年轻的教师在教孩子们学习祖国的语言文字的时候,在黑板上写着:“我是中国人,我爱中国!”老师一遍一遍地教,学生一遍地读,说明他们学习祖国语言文字的态度严肃认真,真实而又准确地表现了台湾人民热爱祖国(包括祖国语言文字)
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