2.我们再来看两个比喻句。

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流过山谷。

少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。（学生互相交流比喻句的妙处。）

教师小结：正是这四个比喻句，把那种少年读书时的愉悦感受，变得生动形象，让我们心里似乎也出现了这种美妙的感觉。

（四）学习关于读书的名言警句。

内容是教科书16页日积月累。（学生读背，谈自己的理解。）

模块四口语交际与习作

一、回顾本单元四篇课文所讲的读书故事。

1.说一说四篇文章的主要内容。

2．学生在小组内交流。

3.指名说。

二、讲一讲自己读书的故事。

1.小组内交流。

2.派代表在班上交流。

三、阅读教材上17页的内容，自己确定写作的主题。

四、交流自己的想法，你准备些写什么？

五、确定内容，学生作文。

六、范文引路，学生点评。

七、学生自我修改习作。

八、讲评学生习作。