五年级上册第三组“说明文” 两案合一教学设计小学语文-人教小学语文四年级课本

呼吸

 

 

睡觉

 

 

生长

 

 

8交流“鲸”的课外资料,运用学到的说明方法,以《鲸的自述》为题写一段话。

一、初读课文,掌握字词,理清写作思路。

 

1.自学生字,指导书写难字。

 

2.读通读顺课文。

 

3.自读,理清作者写作思路。

 

特点

 

进化

 

种类

 

习性食物 呼吸 睡觉 生长

 

4.指导归纳主要内容.

 

二、精读第一段,理解鲸的特点,学习掌握说明方法。

 

1.鲸的特点:

 

2.说明方法

 

(1)第一、二句:“…其实还有比象大…”(作比较)

 

第三、四句:“…十六万斤…四万公斤…十七米长…”(列举数字)(举例子)

 

第五句:“人站在它嘴里……”(假设)

 

3.指导读出感情

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