五年级上册第二组“月是故乡明” 两案合一教学设计小学语文-人教小学语文四年级课本
教 案
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学习提纲
1.审题,说说“小桥流水人家”会是怎样的画面。
2.读通读顺课文,注意读正确下列词语的读音:潺潺、婀娜、干涸、点缀、螃蟹、唱和(hè)。
3.跳读课文,按“流水→小桥→人家”的思路把课文分成三段。
4.本文描写了家乡小桥流水人家的( )特点,表达了作者对故乡绵绵不绝的()之情。
5.自读思考,为了表达自己对家乡深厚的感情,作者都用了哪些表达方法?
一、以马致远的《天净沙·秋思》导入新课,让学生想象“小桥流水人家”是怎样的画面。
二、初读课文,理清思路,把握主要内容及文旨。
1.读通读顺课文,生字正音。
2.指导学生根据提示分段,说说每部分特点,按写景文格式归纳主要内容、中心。
流水:美丽 自然
↓
小桥
↓
人家:优闲 恬淡
(喜爱、赞美、怀恋、思念家乡)
3指导读出江南水乡“美丽、自然、优闲、恬淡”的特点。
二、指导学生领悟全文用人、事、景、物表达方法
(1)直接描写景与物“流水”(第一自然段)
A小溪潺潺柳枝婀娜波光粼粼(描写景物)
B小鸟站在它的腰上……(拟人)
(2)直接描写“人家”(第五、六自然段)
A我的家→(舒适 温馨)描写介绍
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