父母之爱小学语文-人教小学语文四年级课本
领悟作者抓住人物外貌、语言、动作表现父爱的表达方法。
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学案 |
教案 | ||||||||||
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学习提纲
1.自学生字、新词，用找近义词、联系上下文、联系生活实际等方法理解目标1中的词语。
2.读通读顺课文，课文主要写了（）的事。
3.默读课文，全文中心句是（）。这句话的意思是（）。
4.默读课文1—12自然段，勾画地震中表现父亲了不起的语言、动作、神态、外貌的重点句子，思考、批注这是一位（）的父亲。
5.默读课文13—24自然段，勾画地震中表现儿子了不起的语言的重点句子，这是一位（）的儿子。
6.讨论：为了表达伟大、深沉的父爱，全文在写法上有什么特点？ |
一、初读课文，自学生字新词，概括课文主要内容。
1.正音：砾、颤、爆、墟
2.难字书写：杉、矶、砸、颤
3.用时、地、人、事四要素概括主要内容。
4.理解词语注意交给方法，揭示规律。
二、抓住父亲外貌、语言、动作的重点句子，体会父亲的了不起，体会父爱的伟大。
1.坚信儿子等着
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