5．教师小结作文情况。

　　五、学写信封，鸿雁往来。

　　1．同学们不但精心策划了“手拉手”的活动，还认真写出了书信。大家想结识远方小伙伴的真情溢于言表。那我们一定要把这些信寄给远方的小伙伴。

　　2．学生读教材P18第3自然段，引领学生掌握信封的写法。

　　出示信封格式图和信封的写法格式：

　　左上方写收信人所在的邮政编码，上方写收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写得大一些。信封的右下方写寄信人的地址、姓名和寄信人所在的邮政编码。

　　3．教师把课前准备好的信封、信笺和邮票发给学生。学生根据要求填写信封并贴上邮票。

　　学生利用课余时间再次誊抄习作和寄信，让我们和远方小伙伴一定会在“心连心，手拉手”的活动中不断成长，收获美好幸福的明天！