（1）瑞恩的梦想是什么？

　　（2）他是怎样实现自己的梦想的？

　　（3）读来课文，你有什么感受和体会？相互交流一下。

　　二、自主阅读

　　1．自由读课文，自学生字，读通课文。思考：瑞恩的梦想是什么？

　　2．用自己的话说说“瑞恩有一个怎样的梦想？”

　　瑞恩的梦想在不断地变大，从挖一口井到要让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。

　　3．再次。默读课文，思考：瑞恩的梦想是怎样变成现实的？

　　4．学生自由讨论，相互交流。

　　5．默读课文，前后联系起来深入地思考：是什么是瑞恩的梦想成真？

　　实现梦想不仅仅是钱，更是瑞恩的善良和同情心，瑞恩的执著，唤起了人们的爱心。

　　三、畅谈体会

　　1．读来课文，你有什么体会，和同学交流。

　　2．课堂交流。

　　四、领悟表达

　　1．浏览课文，看看课文在表达上有什么值得我们学习的？

　　2．交流发现，相互启发。

　　五、作业

　　1．摘录瑞恩说的话。

　　2．练笔：我的梦想

《梦想的力量》练习设计

　　一、给黑体字选读音。

　　簇拥(cù chù)     颠簸(bó bǒ)       筹齐(zhóu chóu )

　　募捐(mò   mù)    节奏(zòu còu)     水泵(bèn   bèng)

　　二、选字组词。

　　暮　慕　幕　募   羡(　　)　银(　　)　( 　)色　招(