五年级下册第二单元整合学案小学语文-人教小学语文四年级课本

 

  3D学案之──目标

 

3D学案之──初读

 

一、学习目标: 目标一

 

二、时间安排:

 

三、导学表(开始布置小组知识树A面)

  

 

 

四、助学稿   (完善小组知识树A面)

 

1我了解了课文大概内容,我会填空。(完成)

 

1、《晏子使楚》按事情的发展顺序来写,开头写(楚王想侮辱晏子),这是故事的起因;接着写楚王(    )次侮辱晏子,晏子机智对答,这是事情的经过;结尾写(楚王不敢不尊重晏子了),这是故事的结果。

 

2、半截蜡烛是一个短小的_________,写的是发生在________期间,________________一家人在一截藏了秘密文件的蜡烛被前来例行检查的德国鬼子点燃的危机关头,用____________与敌人展开斗争,终于__________________________

 

3、《打电话》就是一段惹人发笑、发人深省的(     ),它写了一个年轻人。一句话就能说清楚的小事,结果东拉西扯,说了两个多小时,既误了自己的事,又耽误了别人的时间。

 

2】我能正确朗读(按照组长临时指定的内容朗读)(完成)

 

1、按照正确停顿,朗读《杨氏之子》;

 

2、朗读晏子和楚王三次斗智的部分。试着表现出楚王这个人物的特点;

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