五年级下册第二单元整合学案小学语文-人教小学语文四年级课本
3、根据自己对人物的理解，读晏子的话，表现出晏子的特点。（晏子语气语气多变，或义正词严，或嘲弄戏耍，或诙谐反问等）
【3】我学会了生字，会正确拼读。
（1）“荀子曰”中的“曰”读作( )；
（2）“为设果”中的“为”读第（ ）声；
（3）“应声”的“应”读（ ）
（4）“为难”中的“为”读音是（ ）
（5）“晏子”的“晏”应该读（ ）
【4】我会书写
1、我能把生字写得端庄大方（每个字正确地写两遍）
（惠、禽、辱、敝、矩、橘、贼、枳、赔、臣、惠、梁、谎、侮）
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